교육/환경
인천시교육청북구도서관, 독서교육종합지원시스템 재구축 운영
기사입력: 2020/10/21 [15:24]  최종편집: ⓒ ebreaknews.com
박상도 기자
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(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 인천시교육청북구도서관이 기존의 노후화된 인천 독서교육종합지원시스템을 재구축하여 보다 안정적인 환경의 사용자 중심 서비스를 재개했다.

 

독서교육종합지원시스템은 2004년 학교도서관 자동화 프로그램으로 개발한 DLS(Digital Library System)와 2011년 학생들의 독서교육을 위해 구축한 독서교육시스템이 합쳐진 포털서비스다.

 

학교도서관의 도서 대출·반납 등 운영을 위한 업무영역과 독후감, 독서퀴즈, 독후활동 누적 등 다양한 독후활동을 지원하는 독서교육 영역으로 구성됐으며, 각 시·도별로 개별 시스템을 구축해 운영하고 있다.

 

북구도서관은 올해 교육과학정보원에서 업무 및 시스템 관리를 이관받아 노후화된 시스템을 재구축했으며, 교사 및 학생 등 시스템 이용자들의 편리한 업무상담을 위한 인천 콜센터도 함께 운영 중이다.

 

나영희 관장은 “독서교육종합지원시스템 재구축을 통해 안정적이고 신뢰성 있는 시스템을 운영하여 학생들의 독후활동 및 체계적인 독서 이력 관리는 물론 건강한 독서문화를 확산하는 데 큰 역할을 하길 기대한다”고 말했다.

 

아래는 위의 기사를 구글 번역기가 번역한 영문기사입니다.

 

Incheon City Office of Education, Buk-gu Library, Rebuilding and Operation of Comprehensive Reading Education Support System
 
(Break News Incheon Reporter Sang-do Park) The Incheon Metropolitan Office of Education's Buk-gu Library re-established the existing aging Incheon Reading Education Comprehensive Support System to resume user-oriented services in a more stable environment.

 

The Reading Education Comprehensive Support System is a portal service that combines the DLS (Digital Library System) developed as a school library automation program in 2004 and the reading education system established for students' reading education in 2011.

 

It consists of a work area for operation such as lending and returning books of the school library, and a reading education area that supports various post-reading activities such as reading report, reading quiz, and accumulation of reading activities, and each city and province has an individual system.

 

The Buk-gu Library rebuilt the aging system by transferring work and system management from the Education and Science Information Institute this year, and is also operating an Incheon call center for convenient business counseling for system users such as teachers and students.

 

Director Young-hee Na said, “I am looking forward to operating a stable and reliable system through the reconstruction of the comprehensive reading education support system to play a big role in spreading a healthy reading culture as well as managing students' reading activities and systematic reading history.”

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